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他們，是最小的主任，

卻肩負(fù)著最大的責(zé)任；

他們，從事著普通的職業(yè)，

卻致力于偉大的事業(yè)。

班主任，是學(xué)校中全面負(fù)責(zé)一個(gè)班級(jí)學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、健康和生活等諸多方面工作的教師，也是當(dāng)之無(wú)愧的“班級(jí)之魂”，一整個(gè)班學(xué)生之間的凝聚力、班風(fēng)的建設(shè)、學(xué)生的精神面貌等都要管理得當(dāng)，班主任本身的專業(yè)知識(shí)和素養(yǎng)尤為重要。

近期，蘇城外國(guó)語(yǔ)學(xué)校中小學(xué)全人部分別開展了班主任沙龍活動(dòng)，優(yōu)秀老師們結(jié)合自己的教育經(jīng)歷為大家奉上一道道智慧大餐。

生活中原本有快樂，你善于尋找快樂，

堅(jiān)守住快樂的陣地，你便是快樂的人。

蘇城外小學(xué)全人部的班主任

告訴你如何

做快樂且智慧的班主任。

▲活動(dòng)由小學(xué)全人部主任助理胡肖霞老師主持

作為班主任新秀的朱蕊老師，就自己所任教班級(jí)的常規(guī)管理、典型案例以及自己的困惑和收獲進(jìn)行了分享，引起了大家的強(qiáng)烈反響。

小學(xué)全人部班主任沙龍活動(dòng)還邀請(qǐng)了學(xué)校心育中心鄒夢(mèng)楠老師以“小學(xué)生心理發(fā)展”為主題，與各位班主任進(jìn)行了培訓(xùn)與分享。

互動(dòng)環(huán)節(jié)更是讓大家熱情高漲，針對(duì)教育案例，大家各抒己見，通過(guò)思想的碰撞和心靈的交流，每一個(gè)在場(chǎng)的老師在管理班級(jí)上都有了新思想和新設(shè)想。

班主任的發(fā)展離不開

同事間的互相支持，

更離不開“引路人”的指導(dǎo)與點(diǎn)播。

作為班主任，

如何助力中學(xué)生

健康成長(zhǎng)、全面成長(zhǎng)、持續(xù)成長(zhǎng)，

當(dāng)好學(xué)生的人生導(dǎo)師？

在蘇城外中學(xué)全人部的班主任沙龍活動(dòng)中

找尋答案。

▲ 活動(dòng)由中學(xué)全人部陸一主任主持

面對(duì)處在特殊成長(zhǎng)階段的中學(xué)生，班主任如何才能高效有質(zhì)量的做好管理和教學(xué)工作而不至于被煩惱吞沒？來(lái)自八年級(jí)1班的何彥蓉老師從班級(jí)日常管理和個(gè)體學(xué)生典型案例兩個(gè)角度為與大家講述了自己這一年來(lái)的班主任工作點(diǎn)滴。

每日班級(jí)窗外的巡視、手把手教導(dǎo)學(xué)生打掃衛(wèi)生、深夜辦公室仍舊亮著的燈光、與家長(zhǎng)耐心細(xì)致的溝通……都是“優(yōu)秀班主任”背后的艱辛。

本次中學(xué)全人部班主任沙龍，邀請(qǐng)到了我校督學(xué)李佳梅主任為班主任們指點(diǎn)迷津，答疑解惑。

今天的孩子，決定了明天的世界。

隨著時(shí)代的變化，班主任也需要構(gòu)建全方位的素養(yǎng)，培養(yǎng)面向未來(lái)的孩子。

“既然選擇遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程”

愿每一位曾經(jīng)是、現(xiàn)在是

未來(lái)依然堅(jiān)守班主任陣地的你，

能重拾當(dāng)年投身教育的憧憬，

一路前行，

找到最初的那份快樂！